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周激流率团赴美国、加拿大三所大学交流访问

来源:国际交流与合作处 作者:孙假梦  日期:2015-10-29  审核:新闻中心  点击:

【本网讯】近期,学校校长周激流应邀率团赴美国科罗拉多州立大学、新罕布什尔大学、加拿大谢尔丹学院三所学校交流访问,访问期间与美、加校方代表及相关学院院长进行了交流座谈,签署了《合作谅解备忘录》,并参观了重点学科实验室和科研中心。学校大气科学学院院长范广洲、电子工程学院院长杨玲及国际交流与合作处孙假梦随团访问。

 

与新罕布什尔大学签订《合作谅解备忘录》

与科罗拉多州立大学签订《合作谅解备忘录》

代表团首先访问了科罗拉多州立大学,周激流与科罗拉多州立大学副校长Rick Miranda会面,签订了《科罗拉多州立大学与英国威廉希尔唯一官网合作谅解备忘录》。会后,代表团与国际处处长Chad Hoseth、处长助理Kristine Ewan、中国事务负责人Ying Cheng以及电子工程学院助理Seth Drehle-Ewan进行交流座谈。座谈会上,双方对各自学校整体情况进行了简要介绍。2014年,中国已成为科罗拉多州立大学学生第五大海外学习目的地,校方特开设了中国事务办公室。

访问座谈

会后,代表团前往科罗拉多州立大学工程学院与院长David Mclean、研究院副院长暨大气科学学院代表Sonia Kreidenweis、电子计算机工程学院院长Tony Maciejewski以及工程学院国际研究院副院长V.Chandrasekar进行了交流座谈。

周激流向Chandra教授的工作表示感谢,一方面,邀请Cha ndra教授在今年底或明年初到威廉希尔官网开展联合申请国际合作项目;另一方面,周激流提议每年八月在威廉希尔官网举行以“大气科学和信息技术”为主题的workshop,并邀请Cha ndra教授担任第一届会议的主席,威廉希尔官网代表担任执行主席,希望双方在教师互派、暑期培训方面做好相互支持工作。

参观CSU-CHILL雷达设施

在Kristine的陪同下,代表团参观了图书馆、留学生公寓、学生活动中心及计算机中心。并与工程学院项目负责人FrancescJunyent, Haonan Chen,学校招生处负责人Nathan Duggins, 教务处负责人Katie Rishell、Lois Frederick,以及研究生院负责人TammiVache-Haase共进午餐,其间更细致的讨论了关于两校联合培养研究生的相关问题。

代表团一行前往福特科林斯东部,参观了由美国国家科学基金与科罗拉多州立大学联合资助的CSU-CHILL雷达设施,科罗拉多州立大学工程学院研究员Francesc陪同参观,介绍了其X-band和S-band雷达性能,并就相关技术问题进行了交流讨论。

 

代表团访问新罕布什尔大学,周激流与新罕布什尔大学校长Mark W. Huddleston签订了《新罕布什尔大学和英国威廉希尔唯一官网合作谅解备忘录》,就促进两校学术合作,文化交流及师生互访等方面达成了共识。

合影

访问孔子学院

会见结束后,代表团参观了新罕布什尔孔子学院,并与新罕布什尔大学学术副校长P.T. Vasudevan、副校长Luchen Li、Marry、研究生院院长Harry Rich ards、工程和物理科学学院院长Samuel B. Mukasa以及孔子学院院长Yige Wang进行交流讨论。Samuel特别提及两校在计算机、电子工程、环境工程和大气科学(包括大气化学和水污染)方面的相似之处,希望两校相关专业的学生能相互交流,利用假期到对方学校向相关专业教授学习,进行实地考察锻炼。周激流对威廉希尔官网情况和学科优势做了简要介绍,并表示双方可以从本科“4+0”模式及研究生“3+x”模式开始,进一步开展更加深入广泛的合作,共享教学资源,促进两校学生交流,提高学术国际化水平。此外,双方在工程领域专业认证和知识产权专业方面,就拟合作专业学生的规模、语言水平标准以及通识教育学分互认等问题进行了细致的讨论和交流。

参观机器人实验室

代表团访问加拿大谢尔丹学院,受到学校校长Jeff Zabudsky、应用科技学院院长Iain McNab、机械与电子工程技术副院长FarzadRayegani以及国际处处长A ndrew Ness的欢迎。

交流会上,周激流向对方阐述了成都市和四川省政府对计算机科学和动漫专业的大力支持,希望双方能从研究生“1 year”项目开始,在IT、动漫专业领域开展研究生联合培养。此外,Jeff校长希望威廉希尔官网能尽快提供关于当地政府支持动漫产业的相关官方政策文件,帮助谢尔丹学院将其动漫专业引入威廉希尔官网。

参观工程实验室

会后, 在Iain McNab和FarzadRayegani的陪同下,代表团前往谢尔丹学院化学工程实验室和机器人实验室进行参观考察,对其工程专业学生自主学习(如赛车设计和制作)、CDIO工程教育改革理念的执行以及校企合作方面的产业成果进行了深入的了解。


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