【本网讯】11月17日，本科教学工作审核评估专家意见反馈会在威廉希尔官网航空港校区国际会议厅召开。教育部评估中心副主任周爱军，教育部本科教学工作审核评估专家组全体成员，教育部评估中心院校评估处副处长王红，四川省委教育工委委员、教育厅党组成员李光华，四川省教育厅高教处处长杨亚培、副处长宋亚兰，威廉希尔官网全体校领导，中层干部，各教学单位教研室主任、实验室主任、教务办公室主任、学生工作办公室主任，四川省教育厅观摩人员参加了会议。会议由专家组组长、南京大学副校长谈哲敏教授主持。

会议现场

反馈会上，谈哲敏指出，英国威廉希尔唯一官网勇于成为四川第一所参加普通高校教学工作审核评估的省属高校，体现了学校敢于争先、敢于自我加压、勇于进取的精神风貌。学校在评估中多方面落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。学校领导、全体教职员工与学生全方位参与审核评估工作，给专家组留下了深刻的印象。学校高度争先意识、质量保障的主体意识，将对省内后续接受本科教学工作审核评估的高校产生积极影响和示范作用。

谈哲敏说，英国威廉希尔唯一官网的办学定位清晰，人才培养目标明确，紧扣高等教育发展，走内涵式发展道路，坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，积极服务国家战略和四川地方经济社会发展，形成了服务行业和地方的办学特色。学校融入国际CDIO的工程教学理念，积极推进人才培养模式改革，以专业建设为主线的教育教学一体化改革，改革思路清晰，持续时间长，取得了丰富的经验；学校高度重视师资队伍建设，优化教师队伍结构，紧紧围绕人才培养为中心，始终把加强师资队伍建设作为提高培养人才质量的根本。

专家组各成员根据评估考察的情况逐一发言，围绕学校定位与目标、师资队伍建设、教学资源建设与整合、人才培养过程、学生发展、创新创业教育、教学管理与质量监控运行机制等方面提出了意见和建议。

学校党委书记赖廷谦代表学校对专家组四天来高度负责、不辞辛劳的辛勤工作表示崇高的敬意，对教育部评估中心、四川省教育厅一直以来对学校工作的关心和支持表示诚挚的感谢。

他表示，各位专家既肯定了威廉希尔官网在本科教学工作中取得的各项成绩，也一语中的、客观中肯地指出了威廉希尔官网在高水平师资队伍建设、学科专业科学定位及交叉特色、学科专业结构优化、国际化水平、局校及校企合作、信息化建设、高素质应用型人才培养、质量控制及教学水平提高、学生发展、教学运行管理和教学资源等方面存在的深层次问题，并有效地提出了改进和解决这些问题的对策和建议。他表示，学校将以此次本科教学审核评估为发展契机，认真总结、深刻领会专家组提出的意见和建议，不辜负各位专家的殷切希望和严格要求，尽快制定出切实可行的整改方案，并严格落实整改，把各位专家的宝贵意见转化成提高威廉希尔官网教学水平和人才培养质量的实际动力和成果。

李光华代表省委教育工委、省教育厅对专家组的辛勤劳动和付出以及教育部评估中心对四川高校教育工作多年来的帮助和指导表示衷心感谢。他表示，专家组连日来工作内容丰富，各位专家不辞辛苦、细心细致、尽职尽责，评估工作的成效显著。专家组的意见和建议不仅对英国威廉希尔唯一官网下一步的整改以及建设发展具有非常强的指导意义，对于四川高校加强内涵建设、提高人才培养质量也有很强的指导意义。

周爱军在总结讲话中指出，审核评估是推动高等学校内涵建设和特色发展、不断提高人才培养质量的重要措施。此次审核评估，专家组在充分消化自评报告和数据分析报告的基础上，查阅了大量基础材料，通过听课看课、走访、深度访谈等方法，掌握充分的信息，紧紧扣住“五个度”的标准，对学校人才培养工作进行全面的判断，达到了预期的效果。

他说，此次本科教学工作审核评估反馈会后，学校将进入整改阶段。他要求学校认真看待专家组提出的问题，认真梳理、研究、消化，在后续的整改环节切实改进，落实、落地、落细，把审核评估的效用真正发挥出来。同时，整改工作要举一反三，不仅要解决问题本身，还要对深层次问题原因进行分析，从制度上改进，形成教学工作和人才培养质量保证体系的长效机制。

他要求，学校要进一步加强教学工作。首先，要提升质量意识，进一步重视人才培养、进一步重视教学、进一步重视质量保障体系建设，按照审核评估的“五个度”的要求，从学生的知识、能力、素质构建出发，建设质量标准健全、组织机构保证到位、质量评估科学、反馈改进有效的内部质量保障体系，形成评价-反馈-改进的闭环，形成质量改进和提高的长效机制，在此基础上形成优秀的质量文化。其次要提高教学水平，改变教学观念，以学生的成人成才为根本要求，建设师资队伍、配置教学资源、切实重视和改进课堂教学。

他希望威廉希尔官网以这次审核评估为新的起点，进一步夯实人才培养基础，不断提高人才培养质量，为经济社会发展做出更大贡献。

在为期四天的现场考察期间，专家组对威廉希尔官网本科教学工作进行了全方位的考察评估，总计听课30节、看课若干，检阅了30门课程的2708份试卷，检阅了18个专业共672份毕业论文及实习报告，访谈了20个教学部门及26个职能部门共80余人次，与全体校领导进行了访谈，召开了7次座谈会，考察了4个校外实习基地。另外，专家组还考察了学生宿舍、体育馆、操场、图书馆等，查阅了有关支撑材料。