【本网讯】5月28日，由中国高等教育学会指导、新道科技股份有限公司主办、广东工业大学与广东技术师范学院承办，中国教育报媒体支持的“SEAC新道教育年会——探寻创新创业教育 领航商科实践教学”在广州开幕。来自全国各地的高校领导、国内外教育领域专家、企业家近千人齐聚一堂，共同探索中国高等教育在创新创业教育与实践教学领域的发展与未来。威廉希尔官网商学院闫书丽副教授、许世英副教授、钱永贵副教授以及张育强老师参加了此次年会。

中国高等教育学会秘书长康凯先生、广东工业大学副校长陈为民为本次活动致辞，德国巴符州著名教育专家 Thomas Hug先生、斯坦福大学全球项目中心研究员 Rajiv Sharma博士、美国GSV加速器联合创始人&合伙人Anne、教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源等嘉宾参加本次会议，并各自做了主题演讲。

随着创新创业时代的变化发展，高等教育将迎来新的机遇与变革。中国高等教育学会秘书长康凯在致辞中说道：“在‘创新创业教育’成为我国高等教育改革和人才培养的主旋律之下，要把握专业教育的灵魂。‘育’体现在四个方面的内容：无偿的给予、授之以渔、始作善者、提供条件。此外，专业教育新的理念还应培养学生会思考、能实战、不作弊、善合作的精神。”

德国著名教育专家胡格先生带来了“面向未来的教育”的主题分享，他提出：教育要为青年人应对未来的生活挑战提供“有用的工具”。 “教育的目标是让学生获取知识还是让学生获取运用知识的能力，是大家必须要思考的问题。”胡格表示，当下，很多高校的教学依然是传统的形式，即教学内容是从理论到实践。在针对应用型人才的培养方面，应注重让学生自主学习，即以任务的形式来组织课程，让学生在解决问题当中就完成了课程的学习。

斯坦福大学全球项目中心的研究员，Rajiv Sharma博士为与会嘉宾分享斯坦福大学的创新创业 教育体系与硅谷对创新创业人才培养的需求，他表示，斯坦福大学的观点是，“认为学生应该是“T”形的发展模式，他们将会成为某一个领域的专家，虽然他们刚开始的时候是接受某一个学科的教育，然后他们慢慢扩张视野，使他们掌握更广泛的知识。通过专业的教育也会使得我们的学生掌握的不仅仅是学科的知识，还有全科的知识，让他们应对更广阔社会的要求。”

教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源为与会嘉宾带来了题为“教学改革关键课程的结构问题”的分享。阐述与分析了课程开发要解决的“内容如何宣传”“培养科学家应该选择什么内容”“培养工程师形式选择什么内容”等几大问题。

会议当天下午，现场进行了隆重的颁奖典礼，奖项颁给在过去5年中，与新道科技在创新创业教育与商科实践教学领域合作的优秀院校/个人。